Документ, який окреслює фундаментальні принципи, якими повинні керуватись університети, щоб забезпечити розвиток освіти та інноваційний рух у світі - Велика Хартія Університетів, Спільна декларація, спрямована на гармонізацію національних систем вищої освіти (25 травня 1998 р.) - Сорбонська декларація, Конвенція, що містить положення про визначення кваліфікацій, що стосуються вищої освіти в європейському регіоні (11 квітня 1997 р.) - Лісабонська конвенція, Метою якого документа стало відзначення найважливіших цінностей університетських традицій і сприяння тісним зв'язкам між університетами Європи - Велика Хартія Університетів, Процес структурного реформування національних систем вищої освіти країн Європи - Болонський процес, Болонський процес офіційно розпочався (вказати рік) - 1999 році, Рівні застосування Болонського процесу - Міжнародний, національний, інституційний, Періодичність скликання конференції міністрів, де збираються міністри з метою оцінювання прогресу та встановлення принципів та пріоритетів наступного періоду. - Кожні два роки, Кількість країн-учасниць ЄПВО на сьогодні - 48 країн, У якому році Україна стала членом Болонського процесу - 2005 році, Хто задіяний на національному рівні у реалізації БП - Уряд, міністри, ректори, студентські спілки, На інституційному рівні в реалізації БП задіяні - Заклади ВО, факультети, студенти, викладачі, Об’єднання національних систем, що розвиваються відповідно до спільно погоджених принципів - Європейський простір ВО, Основні принципи Болонського процесу - Автономія, якість, рівні, сумісність кваліфікацій, мобільність, Римська Міністерська Конференція Міністрів, відповідальних за ВО країн ЄПВО (дата) - 19 листопада 2020 р., Римське Міністерське Комюніке приділяє ключову увагу фундаментальним цінностям вищої освіти - Академічній свободі, університетській автономії та верховенству права, Згідно ухвали Римського Комюніке, для подальшого розвитку ЄПВО країни-учасниці БП зобов’язуються дотримуватися принципів - Інклюзивність, інноваційність, взаємозв'язаність, Запровадження нових методик навчання, викладання та оцінювання, тісно пов’язаних із дослідженнями - Інноваційність,

Болонський процес: поняття, документи, Україна

بواسطة
تضمين

لوحة الصدارة

اقلب البلاطات قالب مفتوح النهاية. ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة.

النمط البصري

الخيارات

تبديل القالب

استعادة الحفظ التلقائي: ؟