1) A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) assegura seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, são eles: a) BRINCAR, CONVIVER, PARTICIPAR, INTERAGIR, EXPRESSAR E CONHECER-SE b) BRINCAR, CONVIVER, PARTICIPAR, INTERAGIR, EXPLORAR E CONHECER-SE c) BRINCAR, PARTICIPAR, INTERAGIR, EXPRESSAR, EXPLORAR E CONHECER-SE d) BRINCAR, CONVIVER, PARTICIPAR, EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE e) BRINCAR, CONVIVER, INTERAGIR, INVESTIGAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE f) BRINCAR, CONVIVER, PARTICIPAR, INTERAGIR, EDUCAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE 2) Toda criança tem o direito de _____ com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas. a) BRINCAR b) CONVIVER c) PARTICIPAR d) EXPLORAR e) EXPRESSAR f) CONHECER-SE 3) Toda criança tem o direito de _____ cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso e produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais. a) BRINCAR b) CONVIVER c) PARTICIPAR d) EXPLORAR e) EXPRESSAR f) CONHECER-SE 4) Toda criança tem o direito de _____ ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando. a) BRINCAR b) CONVIVER c) PARTICIPAR d) EXPLORAR e) EXPRESSAR f) CONHECER-SE 5) Toda criança tem o direito de _____ movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia. a) BRINCAR b) CONVIVER c) PARTICIPAR d) EXPLORAR e) EXPRESSAR f) CONHECER-SE 6) Toda criança tem o direito de _____ ,como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens. a) BRINCAR b) CONVIVER c) PARTICIPAR d) EXPLORAR e) EXPRESSAR f) CONHECER-SE 7) Toda criança tem o direito de ______ e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário. a) BRINCAR b) CONVIVER c) PARTICIPAR d) EXPLORAR e)  EXPRESSAR f) CONHECER-SE

DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

podle
Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?