1) ¿De cuántas partes consta el componente de inglés del examen Saber Pro? a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 2) ¿Cuál de los siguientes aspectos o habilidades NO se evalúa dentro del componente de inglés del examen Saber Pro?  a) Comprensión de lectura b) Producción oral c) Precisión gramatical d) Uso de vocabulario 3) Según lo descrito y presentado en el video, ¿Cuál de los siguientes aspectos o habilidades es el que mayormente se evalúa en el componente de inglés del examen SaberPro? a) Gramática b) Vocabulario c) Comprensión de lectura d) Uso de la lengua 4) ¿Qué tipo de lenguaje se evalúa en el componente de inglés de la prueba Saber Pro? a) Inglés cotidiano b) Inglés americano c) Inglés británico d) Inglés técnico 5) ¿Cuál de las siguientes estrategias sugeriría el profesor Ricardo para incorporar el uso del inglés en nuestro quehacer académico disciplinar?  a) Uso del diccionario y traductores en clase cuando se aborden materiales en inglés. b) Asignar textos en inglés como tarea o material de estudio extra. c) Adaptar textos técnicos cortos a un lenguaje sencillo de potencial más fácil comprensión. d) Realizar trabajos grupales en los que se involucren materiales en inglés. 6) ¿Cuál de las siguientes estrategias NO sugeriría el profesor Ricardo para incorporar el uso del inglés en nuestro quehacer académico disciplinar? a) Asignar textos técnicos originales en inglés como tarea o material de estudio extra. b) Generar un glosario o diccionario conjunto de términos técnicos en inglés. c) Utilizar herramientas tecnológicas que faciliten la adaptación de textos a un nivel más sencillo. d) Entender realmente la naturaleza y las competencias del MCER.

INGLÉS - SABER PRO

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