Yhteisö

Інформатика 5 кл джон ендрю біос

Esimerkkejä yhteisöltämme

kohteen інформатика 5 кл джон ендрю біос tulokset 10 000+

1.3. Файли та папки
1.3. Файли та папки Järjestä kirjaimet sanoiksi
tekijä
1.5. Властивості файла
1.5. Властивості файла Nimeä kuvaan
tekijä
1.2. Як зберегти файл?
1.2. Як зберегти файл? Nimeä kuvaan
tekijä
1.2. Екран робочого столу Windows
1.2. Екран робочого столу Windows Nimeä kuvaan
tekijä
Скретч. Інформатика 5-Б клас
Скретч. Інформатика 5-Б клас Sokkelojahti
tekijä
Види трикутників
Види трикутників Ryhmittelypeli
tekijä
Вікно текстового редактора
Вікно текстового редактора Nimeä kuvaan
tekijä
Робочий стіл_Іконки програм
Робочий стіл_Іконки програм Monivalinta
tekijä
Інформатика
Інформатика Yhdistä parit
tekijä
Інформатика
Інформатика Onnenpyörä
tekijä
Інформатика
Інформатика Sokkelojahti
tekijä
Вікно програми Power Point
Вікно програми Power Point Nimeä kuvaan
tekijä
Істинні та хибні висловлювання
Істинні та хибні висловлювання TV-visailu
tekijä
Презентації 4 клас
Презентації 4 клас Onnenpyörä
tekijä
Цифрові пристрої їх призначення.
Цифрові пристрої їх призначення. Monivalinta
Розкласти по групах пристроїв комп'ютера
Розкласти по групах пристроїв комп'ютера Ryhmittelypeli
tekijä
5 клас НУШ  Істинні та хибні висловлювання
5 клас НУШ Істинні та хибні висловлювання Ryhmittelypeli
tekijä
1.4. Малювання в Scratch
1.4. Малювання в Scratch Monivalinta
tekijä
1.2. Scratch. Використання блоків
1.2. Scratch. Використання блоків Muistipeli
tekijä
Визначте, які дії можна виконувати з файлами, а які - ні
Визначте, які дії можна виконувати з файлами, а які - ні Oikein vai väärin?
tekijä
Текстовий редактор, 5 клас
Текстовий редактор, 5 клас Sokkelojahti
tekijä
Типи діаграм в Excel
Типи діаграм в Excel Ryhmittelypeli
tekijä
Об'єкт. Властивість. Значення властивості.
Об'єкт. Властивість. Значення властивості. Ryhmittelypeli
tekijä
Щоб створити файл чи папку, потрібно:
Щоб створити файл чи папку, потрібно: Numerojärjestys
tekijä
Файли та папки
Файли та папки Ryhmittelypeli
Алгоритми з повторенням в Scratch
Алгоритми з повторенням в Scratch Monivalinta
Рівняння 5 кл
Рівняння 5 кл Onnenpyörä
tekijä
Інформатика
Інформатика Onnenpyörä
tekijä
5 кл. Писемні джерела
5 кл. Писемні джерела Lyö myyrää!
ПРЕФІКС з-, с-. 5 кл.
ПРЕФІКС з-, с-. 5 кл. Ryhmittelypeli
tekijä
Будова системного блоку
Будова системного блоку Nimeä kuvaan
tekijä
Алгоритм. Казка "Колобок"
Алгоритм. Казка "Колобок" Yhdistä parit
tekijä
Опера 5 кл
Опера 5 кл Laatikkoleikki
1.4. Анаграма
1.4. Анаграма Järjestä kirjaimet sanoiksi
tekijä
2.1. Критична оцінка вебресурсу
2.1. Критична оцінка вебресурсу Yhdistä parit
tekijä
2.2. Пошук зображень в інтернеті
2.2. Пошук зображень в інтернеті Nimeä kuvaan
tekijä
Гарячі клавіші (информатика-5)
Гарячі клавіші (информатика-5) Yhdistä parit
tekijä
Урок_1_Аркуш самооцінки 5.1.3
Урок_1_Аркуш самооцінки 5.1.3 Yhdistä parit
tekijä
Глосарій 1.
Глосарій 1. Onnenpyörä
tekijä
2.1. Перегляд вебсторінок
2.1. Перегляд вебсторінок Nimeä kuvaan
tekijä
1.1. Основні частини ПК
1.1. Основні частини ПК Monivalinta
tekijä
види подання інформації
види подання інформації Ryhmittelypeli
tekijä
програмування Скретч
програмування Скретч Täydennä lause
tekijä
1.1. Комп'ютери та пристрої. Види ПК
1.1. Комп'ютери та пристрої. Види ПК Monivalinta
tekijä
1.1. Дайте визначення
1.1. Дайте визначення Onnenpyörä
tekijä
Способи сприйняття інформації
Способи сприйняття інформації Muistipeli
tekijä
Текстовий документ Word
Текстовий документ Word Nimeä kuvaan
tekijä
Інформаційні процеси та системи.
Інформаційні процеси та системи. Yhdistä parit
tekijä
Файл чи папка?
Файл чи папка? Ryhmittelypeli
Шукаємо інформацію_4 клас
Шукаємо інформацію_4 клас Yhdistä parit
tekijä
5 клас НУШ Алгоритми з розгалуженням
5 клас НУШ Алгоритми з розгалуженням Laatikkoleikki
tekijä
Дайте відповіді на питання
Дайте відповіді на питання Sokkelojahti
tekijä
Об'єднай у дві групи "Гаджети та девайси"
Об'єднай у дві групи "Гаджети та девайси" Ryhmittelypeli
tekijä
Текстовий процесор. 5 клас
Текстовий процесор. 5 клас Monivalinta
tekijä
Säilytetäänkö automaattisesti tallennettu tehtävä ?