1) ¿Cómo se define el bullying? a) Un juego de palabras entre amigos b) una conducta repetitiva e intencional de agresión c) Una broma inofensiva 2) ¿Cuál es el propósito del bullying? a) Dominar y controlar a otros b) Ayudar a alguien a volverse más fuerte c) Hacer amigos 3) ¿Cuál de las siguientes NO es una forma de bullying? a) Exclusión social. b) Intimidación física. c) Dar cumplidos. 4) ¿Cuál es una forma común de bullying? a) Solo intimidación física b) Intimidación física, verbal y ciberacoso c) Burlarse o ridiculizar a otros de manera repetida 5) ¿Cómo afecta el bullying a las víctimas? a) Puede causar problemas emocionales, académicos y sociales. b) Mejora la autoestima c) No tiene impacto. 6) ¿Cuáles son algunas señales de que alguien está siendo intimidado? a) Mayor participación en actividades escolares b) Mayor confianza y felicidad c) Cambios en el comportamiento, como ansiedad o depresión 7) ¿Qué papel juegan los testigos en situaciones de bullying? a) Mirar sin hacer nada b) Pueden intervenir y apoyar a la víctima o informar a un adulto. c) Deben unirse al agresor 8) ¿Cuáles son algunas consecuencias del bullying en la adolescencia? a) Mayor capacidad para resolver conflictos de manera pacífica b) Problemas de salud mental, como ansiedad y depresión. c) Mejor autoestima y rendimiento académico. 9) ¿Cómo pueden los adolescentes prevenir el bullying? a) Fomentar la empatía y la educación contra el bullying. b) Castigar severamente a los agresores sin diálogo. c) Ignorarlo y esperar que desaparezca. 10) ¿Qué papel juegan las escuelas en la prevención del bullying? a) Solo deben preocuparse por los estudios académicos b) No tienen ninguna responsabilidad c) Deben crear un ambiente seguro y fomentar la conciencia sobre el bullying

El bullying en los adolescentes

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