1) What was the reason Ancient Greece was divided into city-states? ¿Cuál fue la razón por la que la antigua Grecia se dividió en ciudades-estado? a) They were divided by trading goods (Ellos fueron divididos por el comercio de bienes.) b) They were divided by their religion (Ellos estaban divididos por su religión) c) They were divided by physical features (Estaban divididos por características físicas.) d) They were divided by their language (Estaban divididos por su idioma.) 2) What type of government did Athens have, and why did it matter? ¿Qué tipo de gobierno tenía Atenas y por qué era importante? a) Democracy, it had only one ruler. (Democracia, solo tenía un gobernante. b) Democracy, people could rule. (Democracia, el pueblo podía gobernar.) c) Oligarchy, it was run by military leaders. (Democracia, solo tenía un gobernante.) 3) What made Sparta such a powerful city-state? (¿Qué hizo de Esparta una ciudad-estado tan poderosa?) a) Because Sparta was run by a democratic government. b) Because Sparta was run by an Oligarchy of military leaders. c) Because Sparta was run by an Oligarchy dictatorship. 4) Which describes lives in Sparta? (¿Qué describe la vida en Esparta?) a) Daily Life: strict rules, always training. ((Vida Diaria: reglas estrictas, siempre entrenando.) b) Education: Arts, literature, philosophy. (Educación: artes, literatura, filosofía.) c) Daily Life: chill, focused on culture. ((Vida Diaria: tranquila, centrada en la cultura.) 5) Which describes lives in Athens? (¿Qué describe la vida en Atenas?) a) Daily Life: strict rules, always training. ((Vida Diaria: reglas estrictas, siempre entrenando.) b) Education: Arts, literature, philosophy. (Educación: artes, literatura, filosofía.) c) Education: military focused. (Educación: centrada en el ejército.) 6) What was the purpose of the Parthenon? (¿Cuál fue el propósito del Partenón?) a) It was a temple to honor the Greek goddess Athena. (Era un templo en honor al dios griego Atenea.) b) It was used for the afterlife (Fue utilizado para la otra vida.) c) It was used as a Greek museum (Fue utilizado como museo griego.) 7) How did religion influence the daily lives of the ancient Greeks? (¿Cómo influyó la religión en la vida cotidiana de los antiguos griegos?) a) Religion effected all decisions made in Ancient Greece. (La religión afectó todas las decisiones tomadas en la antigua Grecia.) b) Religion was a way for Greeks to ask forgiveness. (La religión era una forma para que los griegos pidieran perdón.) c) Religion was used to climb the social hierarchy. (La religión se utilizó para ascender en la jerarquía social.) d) Religion created the type of governments in each city-state. (La religión creó el tipo de gobierno en cada ciudad-estado.) 8) Which statement is NOT the same between daily life of Ancient Greeks and people today? (¿Qué afirmación NO es la misma entre la vida cotidiana de los antiguos griegos y la de la gente de hoy?) a) Both Ancient Greeks and people today like playing sports. b) Both Ancient Greeks and people today could use modern technology. c) Both Ancient Greeks and people today had common places to shop. 9) What do we see in our communities today that was inspired by ancient Greek culture?¿Qué vemos hoy en nuestras comunidades que se inspiró en la antigua cultura griega? a) mummification (momificación) b) Doctors promise: "Do no harm" (Los médicos prometen: "No hacer daño") c) Oligarchy style of government (Estilo de gobierno oligárquico) d) Taoism 10) They created a festival where many sports were played called... (Crearon un festival donde se practicaban muchos deportes llamado _______) a) National Football League b) National Basketball League c) The Olympics d) FIFA 11) The games were created in honor of the Greek god _____. (Los juegos fueron creados en honor del dios griego __________) a) Poseidon b) Athena c) Zeus 12) Why did Ancient Greeks tell the myth of Helios and Phaethon? (¿Por qué los antiguos griegos contaron el mito de Helios y Faetón?) a) To tell about the land and sea. b) To tell about the sun rising and setting. c) To tell about the steam coming from the River of Styx.

Ancient Greece Review Maze Chase

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