Nouns: person, place thing, or idea/concept: She stacked the blocks in the playroom., The bat was hanging in a tree., I wrote a check for $10., The duck landed on the pond., The cookie was full of chocolate chips.., The train leaves at 3:00pm., I had jam on my toast., My parents will not allow us to get a pet. , There is a spot on the carpet., You had to be 3 meters tall to get on the ride. , Verbs: action word: Don’t block the car in the driveway., I bat third in our line up., Please check the seat pocket for your belongings., Make sure you duck your head through the low doorway., He chipped away at the ice block., I had to train hard for the marathon., Don't jam your finger playing basketball., I was able to pet the dog next door. , Can you spot Waldo in the picture?, I don't know how to ride a bike.,
0%
Sort the bold words into their parts of speech based on the sentence.
공유
만든이
Msneilson
ELA
literacy
Ascend Smarter Intervention
Writing
콘텐츠 편집
퍼가기
더보기
할당
순위표
더 보기
접기
이 순위표는 현재 비공개입니다.
공유
를 클릭하여 공개할 수 있습니다.
자료 소유자가 이 순위표를 비활성화했습니다.
옵션이 자료 소유자와 다르기 때문에 이 순위표가 비활성화됩니다.
옵션 되돌리기
그룹 정렬
(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.
로그인이 필요합니다
비주얼 스타일
글꼴
구독 필요
옵션
템플릿 전환하기
모두 표시
액티비티를 플레이할 때 더 많은 포맷이 나타납니다.
결과 열기
링크 복사
QR 코드
삭제
자동 저장된
게임을 복구할까요?