Kopiena

Lesson 2 f and v

Piemēri no mūsu kopienas

Rezultātu skaits vaicājumam "lesson 2 f and v": 10 000+

FIS Lesson 3 /th/
FIS Lesson 3 /th/ Trāpiet kurmim
autors:
FIS lesson 12 no vowel sounds Rhyming different pairs
FIS lesson 12 no vowel sounds Rhyming different pairs Saderīgie pāri
autors:
FIS Lesson 4 /m,n,f,v,th,k,g/
FIS Lesson 4 /m,n,f,v,th,k,g/ Saderīgie pāri
autors:
Barton 6.13 spelling of /kle/
Barton 6.13 spelling of /kle/ Spēļu viktorīna
autors:
FIS Lesson 2 /f/ and /v/ Whack a mole
FIS Lesson 2 /f/ and /v/ Whack a mole Trāpiet kurmim
autors:
Book 9 List 3 SW Hangman
Book 9 List 3 SW Hangman Karātavas
autors:
/f/  and  /v/ sort
/f/ and /v/ sort Kārtošana grupās
autors:
/f/   /th/  and  /v/
/f/ /th/ and /v/ Kārtošana grupās
autors:
/f/   /th/  and  /v/ sort
/f/ /th/ and /v/ sort Kārtošana grupās
autors:
/F/ and /V/
/F/ and /V/ Kārtošana grupās
autors:
F in S f and v Sort
F in S f and v Sort Kārtošana grupās
autors:
FIS lesson 2 /f/
FIS lesson 2 /f/ Lidmašīna
Steps Plus - V - Unit 2 - My School - Articles
Steps Plus - V - Unit 2 - My School - Articles Viktorīna
autors:
FIS 02 /f/ /v/
FIS 02 /f/ /v/ Kārtošana grupās
f,v first sound
f,v first sound Viktorīna
autors:
Steps Plus - V - Unit 2 - My school - Vocabulary practice
Steps Plus - V - Unit 2 - My school - Vocabulary practice Anagramma
autors:
Steps Plus - V - Unit 2 - My School - There is/are - Questions
Steps Plus - V - Unit 2 - My School - There is/are - Questions Sakārtošana
autors:
Steps Plus - V - Unit 2 - My School - How much/many
Steps Plus - V - Unit 2 - My School - How much/many Kārtošana grupās
autors:
Steps Plus - V - Unit 2 - My school - Misc
Steps Plus - V - Unit 2 - My school - Misc Pabeidziet teikumu
autors:
Steps Plus - V - Unit 2 - My School - Vocabulary
Steps Plus - V - Unit 2 - My School - Vocabulary Saderību meklēšana
autors:
Steps Plus - V - Unit 2 - My school - A/AN/SOME/ANY
Steps Plus - V - Unit 2 - My school - A/AN/SOME/ANY Kārtošana grupās
autors:
F ou V
F ou V Patiess vai nepatiess
autors:
FIS 02 /f/ /v/
FIS 02 /f/ /v/ Nejaušās kārtis
F in S f or v fly-by
F in S f or v fly-by Patiess vai nepatiess
autors:
Self-esteem lesson 2
Self-esteem lesson 2 Spēļu viktorīna
autors:
/m/  /n/  /f/  /v/  sort remember
/m/ /n/ /f/ /v/ sort remember Kārtošana grupās
FIS Lesson 4 /m,n,f,v,th,k,g/ matching sound symbol
FIS Lesson 4 /m,n,f,v,th,k,g/ matching sound symbol Saderīgie pāri
autors:
Lesson 2 Gameshow Atoms and Matter
Lesson 2 Gameshow Atoms and Matter Spēļu viktorīna
autors:
ADJECTIVES: comparative (2)
ADJECTIVES: comparative (2) Saderīgie pāri
autors:
picture sort /f/   /th/  and  /v/
picture sort /f/ /th/ and /v/ Kārtošana grupās
autors:
True or False /th/ and /f/ sounds
True or False /th/ and /f/ sounds Patiess vai nepatiess
autors:
T, F, and B
T, F, and B Nejaušības ritenis
autors:
/f v/ Initial Gotcha Game
/f v/ Initial Gotcha Game Nejaušās kārtis
autors:
FIS 03 /th/, /f/, /v/
FIS 03 /th/, /f/, /v/ Atveriet kastīti
FIS 03 /th/, /f/, /v/
FIS 03 /th/, /f/, /v/ Nejaušības ritenis
F/V
F/V Lidmašīna
autors:
F & V
F & V Viktorīna
autors:
50 words Edmark
50 words Edmark Nejaušās kārtis
autors:
ADJECTIVES: comparative (1)
ADJECTIVES: comparative (1) Viktorīna
autors:
Senderos 2 Lesson 1 Vocabulary
Senderos 2 Lesson 1 Vocabulary Saderību meklēšana
autors:
ADJECTIVES: comparative (4)
ADJECTIVES: comparative (4) Patiess vai nepatiess
autors:
Reading: i-e Match with i Consonant (closed syllable)
Reading: i-e Match with i Consonant (closed syllable) Saderīgie pāri
autors:
FIS (m,n,f,v,th, k, g,)
FIS (m,n,f,v,th, k, g,) Viktorīna
autors:
F initial
F initial Saderīgie pāri
autors:
Reading: a-e Match with a Consonant (closed syllable)
Reading: a-e Match with a Consonant (closed syllable) Saderīgie pāri
autors:
Reading: o-e Match with o Consonant (closed syllable)
Reading: o-e Match with o Consonant (closed syllable) Saderīgie pāri
autors:
/TH/ and /F/ Picture Sort
/TH/ and /F/ Picture Sort Kārtošana grupās
autors:
FiS True or False /th/ and /f/ sounds
FiS True or False /th/ and /f/ sounds Patiess vai nepatiess
autors:
Atjaunot automātiski saglabāto: ?