Create better lessons quicker
Create Activity
Log In
Sign Up
English
Home
Features
Price Plans
Community
Home
Features
Community
Contact
Price Plans
Help Center
Log In
Sign Up
Language
My school
My Profile Page
Edit personal details
Language and Location
Log Out
Català
Cebuano
Čeština
Dansk
Deutsch
Eesti keel
English
Español
Français
Hrvatski
Indonesia
Italiano
Latvian
Lietuvių
Magyar
Melayu
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Română
Slovenčina
Slovenščina
Srpski
Suomi
Svenska
Tagalog
Türkçe
Vietnamese
ελληνικά
български
Қазақ
Русский
Српски
Українська
עִברִית
عربى
हिंदी
ગુજરાતી
ภาษาไทย
한국어
日本語
简体字
繁體字
Вставьте указательное местоимение. Археологи обнаруживают остатки древних поселений, раскапывают старые захоронения, находят там различные вещи, которые служили когда-то людям. ____ вещи реальны, конкретны, их можно пощупать, осмотреть, изучить. Вставьте противительный союз. Наверное, очень многие хотят иметь собаку. ____ могут далеко не все. Вставьте указательное местоимение. Вскоре начались дожди. Они шли по ночам. Дни от ____ стали настороженно-молчаливыми. Вставьте подчинительный союз. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, ____ она чувствовала себя, как дома. Вставьте личное местоимение. Стыдно, женка. ____ на меня сердишься, не разбирая, кто виноват, я или почта, и оставляешь меня две недели без известия о себе и о детях. Вставьте указательное местоимение. Люди обычно мало черпают из этих книг. Происходит ____, я думаю, потому, что в книгах о хороших манерах редко объясняется, зачем нужны хорошие манеры. Вставьте подчинительный союз. Правило 3 (факультативная окраска презумпций). ____ составляющая с потенциальной презумпцией Р является синтаксическим актантом миропорождающего предиката, то имеется две возможности: а) Р является презумпцией в соответствующем мире и может быть переведена в презумпцию реального мира при соответствующем изменении содержания — модальной «окраске»; б) Р остается презумпцией в реальном мире. Вставьте усилительную частицу. Идет весна! Каждый старается принарядиться для встречи ее. ____ воробьи и те хотят встретить весну попараднее. Вставьте пояснительный союз. Менеджмент включает знания, навыки, умения, приемы, операции, процедуры, алгоритмы воздействия через мотивацию, ____ все то, что входит в понятие социальных и человеческих технологий. Вставьте подчинительный союз времени. Ох уж эта бабушка! Надоедает, считает маленьким, заставляет есть, ____ уже не хочется. Во все вмешивается, делает замечания даже при ребятах. Вставьте усилительную частицу. «Но причём тут человек?» – спросят меня. Ведь это то, что приносит вам природа, то, что вы можете воспринять, и ____ с большей силой, в лесу, в горах, на берегу моря, а не только в парке. Вставьте указательное местоимение. Я подолгу всматривался в здания, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ____ здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики.
14%
Задание 1 ЕГЭ.
Share
by
Ryzhelis
More
Edit Content
Print
Embed
Assignments
Leaderboard
Show more
Show less
This leaderboard is currently private. Click
Share
to make it public.
This leaderboard has been disabled by the resource owner.
This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner.
Revert Options
Complete the sentence
is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard.
Log in required
Visual style
Fonts
Subscription required
Options
Switch template
Show all
More formats will appear as you play the activity.
Open results
Copy link
QR code
Delete
Continue editing:
?