INTRODUCTION: Le candidat précise brièvement le cadre, les personnages, l’action et le sujet du stimulus visuel., DÉVELOPPEMENT: Le candidat interprète l’image. Le stimulus visuel sert-il à faire passer un message ? Lequel ?, Le candidat utilise ses connaissances générales du sujet et ce qu’il en a appris dans la salle de classe pour présenter le sujet dans son contexte culturel. Il cite des faits, des statistiques; il fait des liens avec la France ou un pays francophone., Le candidat fait part d’une réaction personnelle., Il peut porter un jugement sur ce qui est représenté. Dans quel but, dans quel contexte et pour quel public le stimulus visuel a-t-il été publié?, Il peut comparer ce qui figure sur le stimulus visuel avec son vécu ou sa culture., Il peut faire un lien avec d’autres sujets liés à l'image., CONCLUSION: Le candidat fait une synthèse des idées évoquées par le stimulus visuel et de ses propres idées.,

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