Reflection: DIGPA, Description, Interpretation, Generalization, Planning Action, Focusing on one segment, Lesson Plans: Time estimates, Activity Aims, Student/Teacher Activity for each step, Objectives, Lesson Steps, Interaction Patterns (solo, PW, GW, WC), Principles of Learning: Learning is an active practice, Creating immediate need supports learning, Activating & connecting to prior knowledge, Students have limited working memory so chunking is needed, Learning involves and is motivate by social interaction, CANFIT Criteria for Communicative Tasks: Challenge, All Students, Needs/Interests, Freedom, Interactive, Task/Communicative Purpose,
0%
Review of Days 1-3
Deli
ustvaril/-a
Iecjosh9
Teacher Training
Uredi vsebino
Vdelaj
Več
Naloge
Lestvica vodilnih
Prikaži več
Prikaži manj
Ta lestvica je trenutno zasebna. Kliknite
Deli
, da jo objavite.
Lastnik vira je onemogočil to lestvico vodilnih.
Ta lestvica vodilnih je onemogočena, ker se vaše možnosti razlikujejo od možnosti lastnika vira.
Možnosti za vrnitev
Razvrščanje skupin
je odprta predloga. Ne ustvarja rezultatov za lestvico vodilnih.
Potrebna je prijava
Vizualni slog
Pisave
Zahtevana je naročnina
Možnosti
Preklopi predlogo
Pokaži vse
Med igranjem dejavnosti se bo prikazalo več oblik zapisa.
Odprti rezultati
Kopiraj povezavo
QR koda
Izbriši
Obnovi samodejno shranjeno:
?
