Factores Cognitivos: Consiste en cómo cambia, a lo largo del tiempo, las facultades intelectuales y como permiten el entendimiento de la realidad, Un niño que ha sido expuesto a la tecnología frecuentemente puede tener muchas dificultades en la escuela, especialmente a causa de la falta de concentración, Se ha demostrado que las aplicaciones y juegos pueden fomentar la lectura a una edad temprana, sin embargo, tras el tiempo esto puede llegar a minimizar la capacidad para la realizacion de estas actividades., Factores Socioemocionales: Consiste en la interacción del ser humano con sus iguales, El mal uso de la tecnología también se ha demostrado a incrementar el riesgo de la depresión y ansiedad en los niños, Socializar con otros fortalece en el manejo de emociones, trabajo en equipo, manejo de empatía y tolerancia, Factores Lingüísticos: Esto se perfecciona por medio de la interacción entre seres humanos sea con otros niños o con adultos, La falta de calidad de estas interacciones llegará a afectar especialmente el desarrollo temprano del niño debido a que no podrá practicar y desarrollar sus habilidades de habla de manera adecuada, La capacidad de procesamiento temprana se convierte en una habilidad para identificar sonidos en el entorno, lo que permite a los humanos establecer una conexión entre un sonido y el emisor que produce ese sonido,

Factores tecnológicos relevantes al niño/niña

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