Analyse - examine in detail to show meaning, identify elements and the relationship between them, Assess - make an informed judgement, Calculate - work out from given facts, figures or information, Comment - give an informed opinion, Compare - identify/comment on similarities and/or differences, Complete - add information to an incomplete diagram or table, Consider - review and respond to given information, Contrast - identify/comment of differences, Define - give precise meaning, Demonstrate - show how or give an example, Describe - state the points of a topic / give characteristics and main features, Develop - take forward to a more advanced stage or build upon given information, Discuss - write about issue(s) or topic(s) in depth in a structured way, Draw - draw a line to match a term with a description, Evaluate - judge or calculate the quality, importance, amount, or value of something, Examine - investigate closely, in detail, Explain - set out purposes or reasons / make the relationships between things evident / provide why and/or how and support with relevant evidence, Give - produce an answer from a given source or recall/memory, Identify - name/select/recognise, Justify - support a case with evidence/argument, Outline - set out main points, Predict - suggest what may happen based on available information, Sketch - make a simple freehand drawing showing the key features, taking care over proportions, State - express in clear terms, Suggest - apply knowledge and understanding to situations where there are a range of valid responses in order to make proposals, Summarise - select and present the main points, without detail, Write - write an answer in a specific way,
0%
Cambridge International Command Words
แชร์
โดย
Robertabutka
9th Grade
10th Grade
11th Grade
12th Grade
Computing
แก้ไขเนื้อหา
ฝัง
เพิ่มเติม
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
จับคู่
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม