Student-Centered: TDS viewed as partner with teachers to increase student achievement, Internalizing MC lessons is tool for moving students , Student work used to drive instruction. Summative data used to assess TEKS mastery, Focus on data/student work to assess progress. Collaboration between TDS/Teacher to make decisions., TDS partners with teachers to implement instruction based on TEKS, Teacher-Centered: TDS moves teachers towards implementing a set of instructional practices., Focus is on what teacher is, or is not, doing and addressing it through coaching., Summative data used to hold teachers accountable rather than tool for next steps., Practicing the use of Master Course lessons is the objective of coaching., TDS is viewed as person to hold teachers accountable to a certain set of practices., Relationship-Driven: TDS is viewed as a friendly source of support who provides resources when requested., Sharing curriculum resources is the primary focus., Data is rarely used., Focus on providing support that does not threaten or challenge teachers., TDS provides support and resources.,
0%
Coaching Models
แชร์
โดย
Cfairban1
แก้ไขเนื้อหา
ฝัง
เพิ่มเติม
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
การเรียงลำดับกลุ่ม
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม