สร้างบทเรียนที่ดีกว่าได้เร็วขึ้น
สร้างกิจกรรม
เข้าสู่ระบบ
สมัครใช้งาน
ภาษาไทย
หน้าหลัก
ฟีเจอร์
แผนราคา
หน้าหลัก
ฟีเจอร์
ติดต่อ
แผนราคา
เข้าสู่ระบบ
สมัครใช้งาน
ภาษา
โรงเรียนของฉัน
เพจโปรไฟล์ของฉัน
แก้ไขรายละเอียดส่วนบุคคล
ภาษาและตำแหน่งที่ตั้ง
ออกจากระบบ
Català
Cebuano
Čeština
Dansk
Deutsch
Eesti keel
English
Español
Français
Hrvatski
Indonesia
Italiano
Latvian
Lietuvių
Magyar
Melayu
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Română
Slovenčina
Slovenščina
Srpski
Suomi
Svenska
Tagalog
Türkçe
Vietnamese
ελληνικά
български
Русский
Српски
Українська
עִברִית
عربى
हिंदी
ગુજરાતી
ภาษาไทย
한국어
日本語
简体字
繁體字
1) In a your Baton tutoring session the first thing you do before you spell a word is: a) Say, "I don't want to spell!" b) Repeat the word out loud. c) 2) After you repeat a multi-syllable spelling word you should a) stand on your head. b) clap or tap the syllables. c) say the word again really fast and loud. 3) After you clap the syllables in a word, you should a) spell the whole word. b) spell just the first syllable. c) cry. 4) A syllable is: a) the beats in a word. b) a single vowel sound with other letters c) a mouthful or chunk-of-word that you can say at once. d) 5) A syllable is not a) every single sound in a word b) the whole word c) a and b 6) After you spell the first syllable in a word you should a) say the whole word again to find the next syllable b) just finish spelling the word c) get frustrated because you don't know how to spell the word 7) Barton tutors ask you to repeat a word a) because they are trying to make you talk when you don't want to b) so they can make sure you heard the word correctly c) so they can make sure they said the word correctly d) b and c 8) Barton tutors have students clap or tap out syllables a) to make spelling harder b) because this trick makes spelling much much easier for the student c) because they like listening to clapping sounds 9) Following a tutor's directions will a) make your life boring b) cost you a lot of money c) make reading and spelling a little easier for you 10) If I don't follow the tutor's directions a) the tutor will give up on me and I won't have to do this b) tutoring will go faster c) tutoring will take longer 11) A tutor will have more time for fun games and breaks if a) I follow directions as best I can b) I refuse to do it her way - my way is better c) goof around and refuse to do my work 12) It's ok to get angry or frustrated as long as a) I totally give up b) I keep trying my best c) grumble and complain 13) If I decide to try my best and follow directions a) I will fail and be embarrassed. b) I will slowly become a better reader and speller. c) I will just prove how stupid I really am. 14) My tutor and parents a) want to see me succeed b) just want to give me extra work
14%
Barton / Student Behavior - do's and don'ts (Level 4)
แชร์
โดย
Movingmountains
Special Education
Barton Level 4
BARTON
Barton Motivation
Barton Procedures
เพิ่มเติม
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
ชนะหรือแพ้แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม