applied behavior analysis - ABA provides a scientific approach to designing, conducting, and evaluating instruction based on empirically verified principles describing functional relationships between events in the environment and behavior change (i.e., learning), Asperger syndrome - mild end of autism spectrum, autism spectrum disorder - neurodevelopmental disorder marked by persistent deficits in social communication and interaction and restricted, repetitive patterns of behavior and interests, behavior trap - strong interest, discrete trial training - one on one, simple routine, echolalia - verbatim repetition, executive functioning - regulate behavior, facilitated communication - facilitator, pictures, words, symbols, joint attention - use of gestures and gazes to share follow or direct attention, pica - compulsive recurrent consumption of non food items, savant syndrome - remarkable talent in one area, functioning at disabled level , social stories - social situations and concepts, stereotypy - persistent and repetitive behaviors without purpose, theory of mind - distinguish and interparate people's thoughts, motives, and beliefs,
0%
Autism Spectrum
แชร์
โดย
Croper1
Higher Education
แก้ไขเนื้อหา
ฝัง
เพิ่มเติม
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
จับคู่
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม