สร้างบทเรียนที่ดีกว่าได้เร็วขึ้น
สร้างกิจกรรม
เข้าสู่ระบบ
สมัครใช้งาน
ภาษาไทย
หน้าหลัก
ฟีเจอร์
แผนราคา
หน้าหลัก
ฟีเจอร์
ติดต่อ
แผนราคา
เข้าสู่ระบบ
สมัครใช้งาน
ภาษา
โรงเรียนของฉัน
เพจโปรไฟล์ของฉัน
แก้ไขรายละเอียดส่วนบุคคล
ภาษาและตำแหน่งที่ตั้ง
ออกจากระบบ
Català
Cebuano
Čeština
Dansk
Deutsch
Eesti keel
English
Español
Français
Hrvatski
Indonesia
Italiano
Latvian
Lietuvių
Magyar
Melayu
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Română
Slovenčina
Slovenščina
Srpski
Suomi
Svenska
Tagalog
Türkçe
Vietnamese
ελληνικά
български
Русский
Српски
Українська
עִברִית
عربى
हिंदी
ગુજરાતી
ภาษาไทย
한국어
日本語
简体字
繁體字
Adjust - Alter or make changes to something. , Annotate - Add notes explaining or commenting on a text or diagram. , Context - The surrounding evidenc that helps readers understand unknown words, events, or ideas. e , Fluency - The speed and tone of voice you use as you read. , Genre - Different categories of music or literature categorized by similar characteristics. , Mental Image - The visual picture you make in your head as you read. , Monitor - Where you use strategies to check or keep a continuous record of , Multiple Meaning - Words that typically have the same meaning. , Prediction - Where you use bits of information from text to anticipate what will come next. , Structure - The parts or elements of a text. , Connections - A relationship where a person, thing, or idea is linked or associated with something else. , Evidence - Information or facts indicating if something is true or valid. , Inference - A conclusion where you have to use text evidence and your background knowledge to make a decision. , Key Idea - The most important or central idea of a paragraph or larger part of a text. , Synthesize - To think about something as you read it. You are interpreting the information. , Independent - To be on your own, self-sufficient, not dependent. ,
14%
My Reading Life Vocabulary
แชร์
โดย
Lham
เพิ่มเติม
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
จับคู่
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม