1) OK: is it 'he' or 'she' for your sister? a) children's use of learning strategies b) children's use of language c) children's behaviour 2) Well done! This group, you gave everyone a chance to speak. a) children's use of learning strategies b) children's use of language c) children's behaviour 3) That's interesting: why did you answer the easier story questions first and the harder ones last? a) children's use of learning strategies b) children's use of language c) children's behaviour 4) It was a really good idea to plan your poster before you started to draw it. a) children's use of learning strategies b) children's use of language c) children's behaviour 5) That's right, it's a house. a) children's use of learning strategies b) children's use of language c) children's behaviour 6) Thanks for tidying up the desks so quickly. a) children's use of learning strategies b) children's use of language c) children's behaviour 7) Yes, sure, it's fine to use the picture dictionary to find words. a) children's use of learning strategies b) children's use of language c) children's behaviour
0%
TKT YL PART 4 acting on assessment
แชร์
โดย
Altigrinova
TKT YL
TKT
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม