Учень не розуміє поданий графік чи діаграму - Запропонуйте альтернативи для візуальної інформації, Учень не може зосередитися і не сприймає аудіо матеріал - Запропонуйте альтернативні варіанти для звукової інформації, Учень погано читає і йому потрібно багато часу для опанування тексту у підручнику - Запропонуйте підтримку з матеріалами для читання, Учню важко уявити, як саме за текстовою інструкцією виконати зазначені дії з використанням певного інструменту - Запропонуйте візуальні рішення: графіки, зображення, фільми, аудіо-кліпи та ресурси, яких учні можуть торкнутися та опрацювати, Учень не може виділити головне і другорядне в тексті або відео чи аудіо фрагментах - Змоделюйте стратегії розуміння, такі як конспектування, виділення головного, формулювання запитань, Учень не розуміє, як виконувати послідовність дій в середовищі комп'ютерних програм для розв’язування певного типу завдань  - Спростіть складні інструкції та надайте якорі для покращення розуміння, Учень не може узагальнити те, що прочитав чи прослухав, та зробити висновок - Виділіть закономірності, критичні особливості, великі ідеї та взаємозв'язки,

Знайдіть відповідність між перешкодами у навчанні учнів та рекомендаціями для вчителя

על ידי
הטבעה

לוח תוצאות מובילות

כרטיסי הבזק היא תבנית פתוחה. זה לא יוצר ציונים עבור לוח התוצאות.

סגנון חזותי

אפשרויות

החלף תבנית

האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי: ?