Надайте рекомендації для розбиття довготермінових цілей на досяжні короткотермінові цілі - Учень не розуміє, для чого вивчати певну нецікаву йому тему, де він зможе використати знання з теми, Надайте посібники та “чек-листи” для встановлення та уточнення цілей  - Учень не розуміє поставлені цілі, Розміщуйте цілі, завдання та графіки на видному місці - Учень не запам'ятовує, що він має зробити при виконанні проєкту, Запропонуйте учням визначити тип зворотного зв’язку чи поради, які вони шукають - Учень погано сприймає зауваження від учнів чи вчителя, якщо він чогось не виконав, Використовуйте чек-листи для оцінювання, оціночні рубрики і приклади анотованих робіт учнів/приклади виконання - Учень весь час запитує, які бали він отримає, якщо щось не зробить чи зробить більші ніж потрібно, Надайте підказки для оцінки зусиль, ресурсів і труднощів - Учень багато пропустив занять через хворобу і не може відразу розв'язати складне завдання,

Знайдіть відповідність між перешкодами у навчанні учнів та рекоментаціями для вчителя

만든이
퍼가기

순위표

플래시 카드(은)는 개방형 템플릿입니다. 순위표에 올라가는 점수를 산출하지 않습니다.

비주얼 스타일

옵션

템플릿 전환하기

자동 저장된 게임을 복구할까요?