Proactive, Reactive, Evaluates environment, classroom, culture, Evaluates Student, Intentional, Cause and Effect, Designs instruction prior to arrival of students, Retrofits Instruction, Focuses on Variability, Focuses on individual disability, Values variety, Conforms to "normal", Removes barriers, Works around barriers, Accommodations are for specific students, Accommodations are for all students, The teacher decides how the material is taught, The teacher works with the student to decide how the student will learn the material , The classroom has a fixed setup, There is one way for a student to complete an assignment , The classroom has a flexible set up , There are multiple ways for a student to complete an assignment, UDL is a separate subject/ curriculum, UDL is not used in middle and high school, UDL must be used in every subject/ everyday, UDL is only good for lower achieving students.
0%
UDL is vs. is not
Delen
door
Katiephillips
Higher Education
Technology
Inhoud Bewerken
Embedden
Meer
Scorebord
Meer weergeven
Minder weergeven
Dit scoreboard is momenteel privé. Klik op
Delen
om het publiek te maken.
Dit scoreboard is uitgeschakeld door de eigenaar.
Dit scoreboard is uitgeschakeld omdat uw opties anders zijn dan die van de eigenaar.
Opties Herstellen
Rad van fortuin
is een open template. Het genereert geen scores voor een scoreboard.
Inloggen vereist
Visuele stijl
Lettertypen
Abonnement vereist
Opties
Template wisselen
Alles weergeven
Er zullen meer templates verschijnen terwijl je de activiteit gebruikt.
Open resultaten
Kopieer link
QR-code
Verwijderen
Automatisch opgeslagen activiteit "
" herstellen?
