1) Що таке діалогічне мовлення у дітей дошкільного віку? a) Мовлення, що включає в себе вживання складних слів та фраз. b) Мовлення, яке ведеться виключно між дітьми. c) Мовлення, яке передбачає активне спілкування та обговорення ідей. 2) Які методи можна використовувати для стимулювання діалогічного мовлення у дітей дошкільного віку? a) Читання книжок дітям без обговорення. b) Рольові ігри, обговорення казок та історій, використання запитань та спонукань до обговорення. c) Перегляд телевізійних програм. 3) Що таке "запитання та спонукання до обговорення" у контексті розвитку діалогічного мовлення? a) Строгі вказівки щодо того, що потрібно обговорювати. b) Відкриті запитання та підказки, що спонукають дітей до обговорення. c) Використання комп’ютерних програм для спілкування. 4) Що є основним методом розвитку діалогічного мовлення? a) Лекція b) Бесіда c) Читання книги 5) Які можуть бути види бесід? a) Монологічні та діалогічні b) Теоретичні та практичні c) Відкриті та закриті 6) Що характеризує монологічну бесіду? a) Обмін інформацією між двома або більше особами b) Розповідь однієї особи, без активного спілкування c) Відкритий діалог 7) Які основні риси діалогічної бесіди? a) Взаємне обговорення, обмін інформацією, висловлення думок та почуттів b) Розповідь однієї особи, відсутність взаємодії c) Аналіз тексту

Формування діалогічного мовлення дітей дошкільного віку

autor:
Osadź

Tabela rankingowa

Motyw

Opcje

Zmień szablon

Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie: ?