Як ти розумієш слово «правда»?, Як ти думаєш, чи може існувати людина, в якої відсутня упередженість? Чому так або чому ні?, Ти коли-небудь розповідав/ла комусь історію, яка пізніше виявилася неправдивою? Як ти вийшов/ла з ситуації?, Звідки дорослі, яких ти знаєш, дізнаються новини? Як ти думаєш, ці випуски новин надійні?, Чи є соціальні мережі, на твою думку, гарною платформою для обговорення політики?, Як ти відносишся до того, що різні компанії (наприклад, соцмережі) збирають особисту інформацію про тебе? Поясни свою відповідь., Що робить людину надійною? Як ти можеш дізнатися, що хтось був нечесним?, У суперечці з іншими ти частіше за все хочеш довести свою правоту або бути ввічливим/ою? Поясни свою відповідь., Чи повинні соціальні мережі видаляти пости з образами або фейками? Чому?, Якщо ти згодний/на з інформацією, яку читаєш, це робить її правдивою?, У чому різниця між думкою і фактом? Наведи приклад., Що найбільше впливає на формування твоїх уявлень про світ і суспільство?, Чи важлива якісна журналістика в країні з демократичним устроєм? Чому так або чому ні?, Яку останню книгу ти читав/ла «для задоволення»? Що змусило тебе її прочитати?, За якою подією (новиною) ти стежиш в даний момент? Чому це тебе цікавить? Як це впливає на тебе?, Що таке стереотип? Наведи приклад з телешоу або реклами., Чи є теми, які не слід обговорювати в школі, на роботі? Наведи приклад., Яка твоя перша реакція, коли ти чуєш наступні слова: «ТСН», «Інтер», «YouTube»?, Як ти думаєш, що виборцю потрібно дізнатися про кандидатів перед тим, як проголосувати за них?, Що робить історію правдивою? Скільки джерел інформації тобі потрібно перевірити, аби перевірити її точність?, Уяви, що тебе обрали головним редактором нового медіа у твоєму регіоні. Який формат (газета, інтернет-сайт, YouTube-канал тощо) ти обереш для нього і якою буде його тематика?, Чи купував/ла ти коли-небудь щось тільки тому, що тобі сподобався/лася людина, яка це рекламувала? Якщо так, то що це було і яким чином ця людина вплинула на тебе?, Про що була остання суперечка, в якій ти брав/ла участь, і чим вона закінчилася? Що ти відчував/ла по її завершенні: повагу до себе чи розчарування? Як ти думаєш, які почуття були у твого опонента?, Чи може бути занадто багато інформації? Поясни свою відповідь..

Громадянська освіта

autor:
Osadź

Tabela rankingowa

Motyw

Opcje

Zmień szablon

Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie: ?