1) Дієслово умовного способу вжито в значенні наказового в реченні a) Уся долина аж медова – пив би й пив напій чудовий. b) Почекав би ти місячної ночі. c) Гуляв би я понад Дніпром веселих селах і співав би свої думи. d) Я хотів би вітром бути, вітром бути наддніпрянським. 2) Форму умовного способу дієслова вжито у значенні наказового способу в реченні a) Чи не приніс би ти мені підручник з біології? b) Кіт їв би рибу, та лап не хоче мочити. c) Риба співала б, коли б голос мала. d) Я б навіть сонцю одягнула вінок із колосків. e) Якби знав, де впадеш, то соломки підстелив би. 3) Форму наказового способу дієслова вжито у значенні дійсного в реченні a) Дівчата на вулиці гуляють, а ти вечерю готуй. b) Глянь на двір, а тоді питай про господаря c) Ступай упевнено, не бійся, відважним будь. d) Тільки на правду складаймо надії. e) Не копай яму, бо сам туди впадеш 4) Форму дійсного способу вжито в значенні іншого в реченні a) Судженого конем не об'їдеш. b) Мовчки розмовляєш з деревами. c) Вивчи вірш, а тоді відпочивай. d) Як працюєш, так і житимеш. e) Насильно милим не будеш. 5) Форму одного способу вжито в значенні іншого в реченні a) Допоможи мені, будь ласка, розв'язати задачу. b) Доведеться на завтра підготувати презентацію. c) Ви читаєте, а я тим часом перевірю диктант. d) Сьогодні підготуємося до контрольної з фізики. e) Учасників походу попросили залишитися в класі. 6) Форму теперішнього часу вжито в значенні майбутнього в реченні a) Працюємо з випередженням графіка. b) Брат відвідує спортивний зал по вівторках. c) Ми завтра їдемо відпочивати в Одесу. d) Я читаю статтю про майбутнє нашої планети. 7) Форму минулого часу вжито в значенні майбутнього в реченнях a) Обминай їх, доню: раз тільки ступиш, і пропала воля! (Леся Українка). b) Христино Архипівно, ми пішли (О. Корнійчук). c) Завтра ми їдемо на екскурсію. d) Дощі випадали щоденно. 8) Шляхом переходу однієї частини мови в іншу утворено слово, вжите в реченні: a) Вартовий сумлінно виконував свої обов'язки. b) Усі мріють про щасливе майбутнє життя. c) Учительська кімната була переповнена. d) Черговий учень повідомив про відсутніх однокласників. 9) Виділіть речення, у якому є слова, що утворилися внаслідок переходу однієї частини мови в іншу. a) Черговий учень стояв біля дверей. b) Чергування відбувається відповідно до графіка. c) Черговий стояв біля дверей. d) Чергували учні охоче. 10) Дієслова у формі одного часу замість іншого вжито в усіх реченнях, окрім: a) Канікули починаються через тиждень. b) Тамаро Сергіївно, ми пішли. c) Урок закінчується через 15 хвилин. d) Свято починається з фанфар. e) Струмочок викочується з-під гори.
0%
сумно
Zdieľať
vytvoril(a)
Lizalizo45
1 клас
4 клас
Upraviť obsah
Vložiť
Viac
Rebríček
Zobraziť viac
Zobraziť menej
Tento rebríček je v súčasnosti súkromný. Kliknite na
Share
, aby bol verejný.
Tento rebríček bol vypnutý vlastníkom prostriedku.
Tento rebríček je vypnutý, pretože vaše možnosti sa líšia od možností vlastníka prostriedku.
Vrátiť možnosti
Kvíz
je šablóna s možnosťou rozšírenia. Nevytvára skóre pre rebríček.
Vyžaduje sa prihlásenie
Vizuálny štýl
Písma
Vyžaduje sa predplatné
Možnosti
Prepnúť šablónu
Zobraziť všetky
Pri prehrávaní aktivity sa zobrazia ďalšie formáty.
Otvorené výsledky
Kopírovať odkaz
QR kód
Odstrániť
Obnoviť automaticky uložené:
?