1) Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка a) круглий, смачненький, щирий b) скромний, малий, солодкий c) красивий, яскравий, гнідий d) широкий, лисий, бадьорий e) вигідний, здоровенний, злий 2) Правильно утворено ступені порівняння прикметників в усіх словах рядка a) найбільш грамотний, веселіший, більш чесніший b) більш пахучий, довгуватіший, найбільш милий c) найбільш мудріший, щонайкрасивіший, солодший d) якнайпрекрасніший, більш голосний, дотепніший e) найменший, більш сміливий, найменш кривий 3) Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку a) ближчий, більш гарячіший b) добріший, найменш удалий c) вужчий, найменш потрібний d) коротший, щонайкращий e) цікавіший, якнайдорожчий 4) Граматичну помилку допущено в рядку a) добріший за всіх b) точніший, ніж прилади c) вищий від мене d) менший брата 5) Граматичну помилку допущено в рядку a) яскравіші декорації b) краща інсценізація c) найвиразніший монолог d) якнайкраща постановка e) щонайсучасне трактування 6) Граматичну помилку допущено в рядку a) найвірогідніше тлумачення b) найбільш вищий пагорб c) менш доцільний спосіб d) щонайвигідніші умови e) якнайкращий підручник 7) Граматичних помилок немає в реченні a) За молоденьким гаєм ріс більш старезний ліс. b) Шлях через поле видався їм найбільш коротшим. c) Для гостей чемпіонату приготували найкращі місця. d) Цього разу відпочинок здався більш гарнішим. e) Наступного року очікують холоднуватішого літа. 8) Помилку у творенні форми ступеня порівняння прикметника допущено в реченні a) Слухачів можуть захопити більш яскраві приклади, що виявляться цікавішими, ніж у попередніх ораторів. b) У дискусії перевага буде в того, хто має впевненіший вигляд та наводить більш переконливі аргументи. c) Найбільш складне під час виступу – це вміння давати найкомпетентніші відповіді на підступні запитання. d) Найефективніша форма підготовки до дискусії – це тренувальний виступ перед друзями, а не ретельніше заучування тексту промови. e) Найбільш вимогливіша публіка знається на предметі обговорення не гірше за найпідготовленішого доповідача. 9) Помилку у творенні форми ступеня порівняння прикметника допущено в реченні a) Люди прагнуть пізнати далекі світи, але той, що до нас ближчий від усіх, вивчили зовсім мало. b) Нині вивчено лише п’ять відсотків дна Світового океану, тому якнайцікавіші відкриття в дослідників ще попереду. c) Після відкриття 1875 року Маріанської западини, найбільш глибокого місця на планеті, там побувало лише три людини. d) На батискафі «Трієст» 1960 року Жак Пікар і Дон Волш сягнули найрекорднішої глибини – 10 916 метрів. e) Через 52 роки в Маріанську западину зануривсь один з найвідоміших режисерів - Джеймс Кемерон. 10) Помилку у творенні форми ступеня порівняння прикметника допущено в реченні a) Нарешті настали найочікуваніші для кожного випускника дні, сповнені найприємніших вражень. b) Студенти знають психологічну драму «Блакитна троянда» як найекстраординарніший і найпрекрасніший твір Лесі Українки. c) До свята діти вирішили купити квіти: для мами взяли троянди, найніжніші з усіх, які були, а для бабусі – найяскравіші хризантеми. d) Що більш відповідальна людина, то більш складне її життя, адже вона все хоче зробити бездоганно й для цього докладає неабияких зусиль. e) Найважливіші відкриття людства, як не дивно, є найменш очікуваними: хто б міг собі уявити, що грибок стане джерелом пеніциліну. 11) Правильно утворено ступені порівння прислівників в усіх рядках, ОКРІМ a) більш детальніше, холодніше b) найдорожче, більш весело c) найбільш тепло, чистіше d) більш спокійно, триваліше 12) У якому рядку припустилися морфологічної помилки? a) претепло b) тепліше c) найбільш претепло d) найбільш тепло

Ступені порівняння прикметників і прислівників

vytvoril(a)
Vložiť

Rebríček

Vizuálny štýl

Možnosti

Prepnúť šablónu

Obnoviť automaticky uložené: ?