Tạo các bài học thú vị hơn nhanh hơn
Tạo hoạt động
Đăng nhập
Đăng ký
Vietnamese
Trang chủ
Tính năng
Giá của các gói đăng ký
Trang chủ
Tính năng
Liên hệ
Giá của các gói đăng ký
Đăng nhập
Đăng ký
Ngôn ngữ
Trường của tôi
Trang hồ sơ của tôi
Chỉnh sửa thông tin cá nhân
Ngôn ngữ và vị trí
Đăng xuất
Català
Cebuano
Čeština
Dansk
Deutsch
Eesti keel
English
Español
Français
Hrvatski
Indonesia
Italiano
Latvian
Lietuvių
Magyar
Melayu
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Română
Slovenčina
Slovenščina
Srpski
Suomi
Svenska
Tagalog
Türkçe
Vietnamese
ελληνικά
български
Русский
Српски
Українська
עִברִית
عربى
हिंदी
ગુજરાતી
ภาษาไทย
한국어
日本語
简体字
繁體字
1) Самовиховання —? a) процес відкриття себе, пізнання свого внутрішнього світу, сильних і слабких сторін своєї особистості b) це активна робота особистості над вдосконаленням самого себе c) особисте оцінне судження, виражене в позитивному, ставленні індивіда до самого себе. 2) Привчання -? a) організація планомірного і регулярного виконання дітьми певних дій з метою перетворення їх на звичні форми поведінки. b) поступове створення умов, в яких учень виконує певні дії з метою вироблення необхідних і закріплення позитивних форм поведінки. c) це система загальних суджень людей, яка виникає в процесі їх діяльності і спілкування та виражає спільне ставлення до різних явищ, подій, поведінки, вчинків. 3) Лекція -? a) метод обговорення конкретних знань, фактів, подій, вчинків, який передбачає участь двох сторін - вихователя і вихованців. b) метод емоційно-словесного впливу на свідомість вихованців. c) розгорнутий, системний виклад у доступній формі певної проблеми. 4) ПРИЙОМИ ВИХОВАННЯ-? a) це своєрідна частина, деталь методу, необхідна для більш ефективного застосування методу в конкретній ситуації. b) це надбання матеріальної та духовної культури c) сукупність способів взаємопов'язаної діяльності вихователів і вихованців,спрямовані на формування у вихованців поглядів, переконань, світогляду,звичок поведінки. 5) ЗАСОБИ ВИХОВАННЯ-? a) метод емоційно-словесного впливу на свідомість вихованців. b) це надбання матеріальної та духовної культури і різної діяльності та спілкування. c) це вплив на розум і почуття людини з наданим формування позитивних якостей і подолання негативних. 6) Бесіда - ? a) поступове створення умов, в яких учень виконує певні дії з призначення виробництва деяких і закріплення позитивних форм. b) розгорнутий, системний виклад у доступній формі певної проблеми. c) метод обговорення конкретних знань, фактів, подій, вчинків, які беруть участь у двох сторінках - вихователів і вихованців. 7) Доручення- ? a) як метод виховання також забезпечує вправляння учня в позитивних діях і вчинках. b) метод впливу, за допомогою якого педагогічний росте, стимулює або припиняє, гальмує дії вихованців. c) це система загальних суджень людей, яка виступає в процесі їх діяльності і спілкування та виражає спільне ставлення до різних явищ, подій, поведінки, вчинків. 8) Перспектива (прогнозування)- ? a) постановка яскравих, привабливих цілей, які захоплюють вихованців і викликають у них бажання здійснити створення настрій радісного чекання. їх, b) це система загальних суджень людей, яка виступає в процесі їх діяльності і спілкування та виражає спільне ставлення до різних явищ, подій, поведінки, вчинків. c) метод спрямування природної потреби учнів у самоутвердженні і здоровому суперництві на виховання потрібних їм і суспільстві. якостей. 9) Самоповага — ? a) особисте оцінне судження, виражене в позитивному, ставленні індивіда до самого себе. b) здатність відмовитися від бажаного. c) це перелік добровільних завдань самому собі на певний період часу. 10) Позакласна робота - ? a) різноманітна освітня і виховна робота, спрямована на задоволення інтересів і запитів дітей, організована в позаурочний час педагогічним колективом школи. b) освітньо-виховна діяльність позашкільних закладів для дітей та юнацтва. c) об'єднана навчально-пізнавальна творча діяльність учнів-партнерів, які мають спільну проблему, мету, способи діяльності, узгоджені. методи, спрямовані на досягнення загального результату сумісної діяльності.
14%
педагогіка
Chia sẻ
bởi
Besedovskatania
Nhiều hơn
Chỉnh sửa nội dung
In
Nhúng
Tập
Bảng xếp hạng
Hiển thị thêm
Ẩn bớt
Bảng xếp hạng này hiện đang ở chế độ riêng tư. Nhấp
Chia sẻ
để công khai bảng xếp hạng này.
Chủ sở hữu tài nguyên đã vô hiệu hóa bảng xếp hạng này.
Bảng xếp hạng này bị vô hiệu hóa vì các lựa chọn của bạn khác với của chủ sở hữu tài nguyên.
Đưa các lựa chọn trở về trạng thái ban đầu
Chương trình đố vui
là một mẫu kết thúc mở. Mẫu này không tạo điểm số cho bảng xếp hạng.
Yêu cầu đăng nhập
Phong cách trực quan
Phông chữ
Yêu cầu đăng ký
Tùy chọn
Chuyển đổi mẫu
Hiển thị tất cả
Nhiều định dạng khác sẽ xuất hiện khi bạn phát hoạt động.
Mở kết quả
Sao chép liên kết
Mã QR
Xóa
Bạn có muốn khôi phục tự động lưu:
không?