____ навчання — це зовнішня сторона організації навчального процесу, що відображає спосіб організації діяльності учнів та вчителів , який здійснюється в певному порядку і режимі, та залежить від кількості учнів, характеру взаємодії суб’єктів навчального процесу, рівня самостійності, специфіки педагогічної діяльності. Цілепокладання - має пронизувати весь освітній процес і виконувати функцію ____ діяльності учнів Педагогічна діяльність ґрунтується на усвідомленні ____, яка задає імпульс діяльності. Розповідь учителя – це опис подій і предметів, жива й образна форма монологічного викладу ____; Методи стимулювання і ____ надають словесним, наочним, практичним та іншим методам додаткового спонукального впливу. Постійне відчуття учнем ____ в навчанні зміцнює впевненість у власних силах, пробуджує почуття гідності, бажання вчитися. ____ навчання — це діалогове навчання, яке заперечує домінування як одного виступаючого, так і однієї думки над іншою. Метод навчання – це особлива форма організації навчального ____ і подачі матеріалу Під поняттям "____ уроку" розуміють побудову уроку: елементи або етапи будови уроку, їх послідовність, взаємозв'язки між ними. Підбиваючи підсумки уроку, вчитель коротко повідомляє, якими ____ оволоділи учні, як працював клас, окремі учні.

Педагогіка

Nhiều hơn

Bảng xếp hạng

Phong cách trực quan

Tùy chọn

Chuyển đổi mẫu

Bạn có muốn khôi phục tự động lưu: không?