Надайте рекомендації для розбиття довготермінових цілей на досяжні короткотермінові цілі - Учень не розуміє, для чого вивчати певну нецікаву йому тему, де він зможе використати знання з теми, Надайте посібники та “чек-листи” для встановлення та уточнення цілей - Учень не розуміє поставлені цілі, Розміщуйте цілі, завдання та графіки на видному місці - Учень не запам'ятовує, що він має зробити при виконанні проєкту, Запропонуйте учням визначити тип зворотного зв’язку чи поради, які вони шукають - Учень погано сприймає зауваження від учнів чи вчителя, якщо він чогось не виконав, Використовуйте чек-листи для оцінювання, оціночні рубрики і приклади анотованих робіт учнів/приклади виконання - Учень весь час запитує, які бали він отримає, якщо щось не зробить чи зробить більші ніж потрібно, Надайте підказки для оцінки зусиль, ресурсів і труднощів - Учень багато пропустив занять через хворобу і не може відразу розв'язати складне завдання,
0%
Знайдіть відповідність між перешкодами у навчанні учнів та рекоментаціями для вчителя
Kongsikan
oleh
Workodm
Цифрова педагогіка
Edit Kandungan
Benamkan
Lebih lagi
Papan mata
Kad imbas
ialah templat terbuka. Ia tidak menjana skor untuk papan mata.
Log masuk diperlukan
Gaya visual
Fon
Langganan diperlukan
Pilihan
Tukar templat
Paparkan semua
Lebih banyak format akan muncul semasa anda memainkan aktiviti.
Buka keputusan
Salin pautan
Kod QR
Padam
Pulihkan autosimpan:
?